Descrizione del progetto
Il progetto istituisce uno Snodo Formativo Territoriale per integrare l’Intelligenza Artificiale nel contesto scolastico, promuovendo una transizione digitale consapevole e sicura.
Obiettivi del Progetto
Innovazione Didattica: Utilizzo dell’IA come “co-pilota” per personalizzare l’apprendimento e favorire l’inclusione (BES/DSA).
Efficienza Amministrativa: Semplificazione dei processi gestionali per personale ATA e DSGA.
Etica e Cittadinanza Digitale: Integrazione dell’IA nel curricolo di Educazione Civica, con focus su etica, proprietà intellettuale, gestione dei bias, sicurezza dei dati e contrasto alle fake news.
Metodologia Didattica
Il percorso si basa su tre pilastri operativi:
1. Workshop Immersivi: Approccio Learning by Doing con strumenti di IA generativa.
2. Laboratori di Co-progettazione: Sviluppo di materiali didattici e workflow operativi personalizzati.
3. Cascading Training: Modello di “formazione formatori” per creare un effetto moltiplicatore sul territorio.
Punti di Forza e Sostenibilità
Equilibrio Analogico-Digitale: L’IA supporta l’analisi e la creatività, mentre il pensiero critico e il dibattito d’aula rimangono centrali per la validazione dei risultati.
Target Inclusivo: Percorsi modulari rivolti a docenti, studenti, personale ATA e DSGA.
Conformità: Piena aderenza ai quadri DigComp 3.0 e DigCompEdu, con priorità assoluta alla tutela dei dati e alla supervisione umana.
Impatto: Trasformazione delle scuole in centri di ricerca permanenti per consolidare le competenze digitali come patrimonio del territorio.

L’iniziativa si articola attraverso percorsi formativi strutturati e laboratori esperienziali, progettati per integrare l’Intelligenza Artificiale nelle pratiche didattiche e nei processi amministrativi, promuovendo un approccio consapevole, etico e inclusivo.